"Ce qui importe, ce n'est pas d'arriver, mais d'aller vers"
Antoine de Saint-Exupéry
le Sabot et la Plume
Site officiel de l'association fondée par Clémence de Villecourt
140 000 jeunes décrochent du système scolaire chaque année parce qu’ils ont :
Manqué de confiance et d’intérêt ;
Le sentiment d’avoir été mal conseillé.
L’association « le Sabot et la Plume » dans sa mission du lutter contre le décrochage scolaire, propose d’intéresser les jeunes à l’histoire de l’aviation pour non seulement, les encourager à se « projeter dans l’avenir », mais surtout, découvrir, grâce aux rendez-vous avec les professionnels de l’aéronautique, des métiers qu’ils pourront exercer, et du niveau de qualification requis.
Qui sommes-nous ?
L’association « le Sabot et la Plume » est née en juillet 2007 de la volonté d’utiliser un cheval, animal fédérateur, pour éveiller la jeunesse aux joies de l’écriture et de la lecture, lutter contre le décrochage scolaire et l’illettrisme, tout en stimulant chez eux l’intérêt pour l’histoire de notre patrimoine… et pour l’émerveillement.
Equipe
Clémence de Villecourt : chargée de missions culturelles, écrivain, a mis au service de l’association « le Sabot et la Plume » son expérience dans l’organisation d’événements culturels et ses quatre années de bénévolat auprès de l’association : « L’école à l’hôpital ».
Présidente de l’association, elle est entourée de 15 bénévoles.
Jocelyne Vassalo : Chargée de mission, Yvelines.
Jeanne Verger : Retraitée active de l’aviation civile.
Philippe Boissat : Fondateur de l’institution 3i3s. Coordinateur avec les secteurs de l’aéronautique et de l’aérospatiale.
Philippe Renault : DGAC. Contrôleur aérien. Chargé de missions.
Arnaud Garel : Responsable des questions juridiques et comptables.
Emeline Cocq : Etudiante à la Sorbonne. Chargée de communication.
L’association compte plus de 90 adhérents.
L’association a été créée pour répondre à deux questions :
Que faire ? Dans un monde qui va de plus en plus vite.
Quel chemin emprunter ? Qui permette d’atteindre des objectifs et de réaliser ses projets.
Que faire ? Changer de moyen de transport, et de vitesse de déplacement.
Quel chemin ? Celui des connaissances, et de l’émerveillement.
